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25 Mai 2016
C’est une nouvelle institutrice toute jeune qui débarque dans sa première école.
Par malheur pour elle, madame Belkacem, actuelle ministre de l’éducation nationale, est de sortie dans cette école.
Voulant voir les capacités de cette petite jeune, elle demanda à assister à son premier cours,
lequel justement portait sur le bon usage de la virgule.
Sonne l’heure de la récré. Les enfants sortent en piaillant, la ministre s’approche de l’instit.
“C’est bien, dit-elle, avec son sourire mielleux. Mais....”.
Il y avait un “mais”. La ministre avait trouvé qu’une demi-heure sur la seule petite virgule, c’était un peu long.
Surtout que, dans sa tête, elle préparait déjà « Le nouveau français pour les cancres ».
Mais, Madame la Ministre, c’est quelque chose de fondamental, la ponctuation, se défendit l’enseignante.
Tenez, allez au tableau et écrivez...”.
Et elle fait écrire à madame Belkacem les deux phrases suivantes :
1 – La Ministre dit : l’institutrice est une imbécile.
2 - La Ministre, dit l’institutrice, est une imbécile.
Alors ! Sans importance la virgule ?